zondag 17 september 2017

30. Mijn klassenfoto's

In Amsterdam kwam ik het boek Mijn Schoolfoto's tegen. Ik was enthousiast over het boek, maar op zoek naar een soortgelijk boek voor mijn groepsfoto's als juf. Toen ik op internet ging zoeken, vond ik dit boek Mijn Klassenfoto's.
's Avonds ging ik op zoek naar mijn klassenfoto's. Sommige netjes bij elkaar in een mapje en andere geplakt in fotoboeken. Vele herinneringen kwamen weer boven.
Herinneringen aan de kinderen op OBS de Dissel in Ruinerwold, OBS de Veldkei in Koekangerveld, OBS de Rozebottel in Koekange, OBS de Veldwikke in Darp en OBS de Bosrank in Havelte.


Vandaag (16 september 2017) ga ik aan de slag. Van sommige klassen weet ik alle namen nog en andere namen komen later boven, heb ik nagevraagd bij collega's en opgezocht op Facebook. Een hele klus, maar uiteindelijk een super leuk boek voor later.

Op iedere pagina is er ruimte voor de groepsfoto "Mijn leerlingen", twee andere foto's en de leukste herinneringen aan dat schooljaar.

 
 

Bewustwording
Na het plakken is dit boek al bijna vol. Ik ben dus al bijna twintig jaar juf (ruimte voor 20 jaar foto's).  Er zijn nog precies twee pagina's voor mijn groep van dit schooljaar over.

 

 
Mijn Schoolfoto's is een boek waar je in totaal 16 klassenfoto's in kan plakken.
Een leuke verzameling voor later van al je groepsfoto's van de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf, de basisschool en het voortgezet onderwijs.
Op ieder bladzijde is er naast de groesfoto ruimte voor de individuele foto en herinneringen.

Ben je enthousiast geworden en wil je ook graag zo'n mooi album kopen:
www.havetohave.nl

woensdag 13 september 2017

29. Memory


Bij mij in de groep staat deze week het spel "memory" centraal. Heel veel kinderen kennen dit spel wel van thuis en kunnen de regels in de kring vertellen. "Je moet twee kaarten bij elkaar zoeken, die hetzelfde zijn. En als je hebt gewonnen, mag je nog een keer."


Ter introductie lees ik het verhaal "Memorykonijn" voor van Maranke Rinck en Martijn van der Linden. Eerst gaan we samen voorspellen waar dit verhaal over gaat.
"Ik denk over een konijn, dat heel goed memory kan spelen!"
Memorykonijn is een origineel speelprentenboek van Lemniscaat waarbij ze het memoryspel als uitgangspunt nemen. Achterin het boek is ook een spel opgenomen. De kinderen kunnen op deze manier spelen met de karakters uit het boek.
Op de website www.memorykonijn.com is veel extra materiaal te vinden. Je vindt hier spelletjes, puzzels, kleurplaten, knutseltips en filmpjes.
 
We spelen samen memory en tellen de kaartjes. Wie heeft gewonnen?
 
 
         
 
Zelf een memoryspel maken met bekers en voorwerpen uit de klas is favoriet. En daarna genieten van het gezelschapsspel zelf.
 
 
 
Iedereen maakt zelf twee memorykaarten. Vormen omtrekken en knippen en plakken maar.
 
                  
 
 
In de kring laat ik de kinderen lopen met diverse memorykaarten.
* Rijmduo = rijmmemory
* Geluiden maken = luistermemory
* Tegenstellingen bij elkaar zoeken
* Dubbelwoorden maken
* Levend memory - bedenk een korte beweging.

 
 


zondag 7 mei 2017

28. LaQ


LaQ, spelenderwijs en ontdekkend leren

Op de Facebook zag ik de vraag voorbij komen: "Wie wil met zijn/haar klas het materiaal LaQ uitproberen?"
Mijn groep 2 is altijd in voor nieuwe materialen uitproberen, dus zo gingen we aan de slag. 

Een basisset LaQ met ideeënboek, dienbladen en bordjes op de tafel om het makkelijk uit te zoeken en experimenteren maar....
LaQ staat deze weken bij mij op de weektaak en zo gaat iedere leerling kennis maken met dit materiaal. We starten met techniek 1: "Platte modellen maken"


Met de 7 steentjes van LaQ kun je de hele wereld bouwen.
LaQ bestaat uit 7 verschillende steentjes. Een basis vierkant, een basis driehoek, een connector breed, een connector smal, een connector 120 graden, 90 graden en een connector 3D.



Het is schitterend om te observeren wat er allemaal tijdens de eerste werkles al gebeurd.
- experimenteren met de platte modellen; sommige leerlingen maken de voorbeelden na en anderen gaan zelf fantaseren. Ze moeten eerst wel even handigheid krijgen in deze motorische handeling (aan elkaar vast maken en vastmaken van de onderdelen). En vooral goed opletten of je brede of smalle connectoren gebruikt.
- er wordt een tol gemaakt met het grote wiel en rode en gele vierkanten. "Juf, het wordt oranje, net als bij het kleuren mengen met de verf".
- er worden ook al 3D voorbeelden na gemaakt (zoals links "het jongetje op de fiets")


Door te spelen met LaQ worden 7 talenten geprikkeld; ruimtelijk inzicht, fijne motoriek, logica, creativiteit, fantasie, expressiviteit en concentratie.

Armbanden, een onderzetter voor mijn koffiekopje (begin mandala maken), een kasteel (eigen fantasie).


We hebben nog maar vier dagen kunnen spelen met dit materiaal, maar ik kan nu al vertellen dat het een hit is. Niet alleen voor mijn groep 2, maar ook zeker voor de middenbouw en bovenbouw op school.
Volg JufJanet op Facebook en je weet wanneer er een nieuwe blog is:



zaterdag 4 februari 2017

27. Balance Beans

Bij mij in de klas zijn de kinderen en de juf dol op Smartgames en andere denkspellen.
Balance Beans is een nieuw spel van Thinkfun.

Balance Beans
Met heel veel plezier proberen we in onze klas het spel Balance Beans uit voor www.wizzspel.nl  Het spel bestaat uit een wipbord, diverse kleuren bonen en opdrachtkaarten met aan de voorkant de opdracht en aan de achterkant de oplossing.
De opdrachtkaarten zijn ingedeeld in verschillende niveaus. Van easy tot super hard.  
Het doel is de wip in evenwicht brengen door de bonen op de juiste plaats te plaatsen.
Je kiest een opdrachtkaart en plaatst de rode bonen op de wip zoals aangegeven. Je verzamelt de bonen die je moet toevoegen op de weegschaal en legt de rest van de bonen opzij.
* je mag de rode bonen niet verwijderen tijdens de uitdaging
* je moet alle aangeduide bonen op de wip plaatsen
* je mag de bonen aan beide zijden van de wip of op de middelste rij plaatsen.
Wanneer de wip in evenwicht is, heb je GEWONNEN.

Een video met achtergrondinformatie vind je hier: http://www.thinkfun.com/products/balance-beans/

Ben je enthousiast geworden en wil je dit spel ook kopen:
https://www.wizz-spel.nl/product/balance-beans/


Wij zitten momenteel in de experimenterende fase. In de kring heb ik het nieuwe spel met behulp van het digibord geïntroduceerd. Wat is "in evenwicht"?


De kinderen zijn aan het uitproberen en maken de eerste kaarten. Sommigen alleen en anderen in groepjes.
Ik ga nu een aftekenlijst maken, zodat we kunnen bijhouden welke kaarten je hebt gedaan.

 


  

 







zondag 8 januari 2017

26. Boekenbingo

Klaar voor de start van de Boekenbingo van 2017

 

Klaar voor de start! De eerste boeken uit mijn eigen boekenkast opgezocht. Ik ga met mijn groep 2 meedoen met de #boekenbingo van #JufSanne voor de onderbouw (20 boeken).
Thuis zijn we al gestart met het lezen van de 60 boeken. Samen met dochter Marit (11 jaar) doe ik mee.
Leuk om zoveel verschillende boeken te ontdekken die geselecteerd zijn door bekende auteurs. Boeken die je normaal misschien zelf nooit zou uitkiezen... #benieuwd #zinin #boekpromotie

1. Jubelientje en de hoed van oma Blootje
In de zomervakantie was ik samen met dochter Marit bij de boekpresentatie van dit boek. Op de terugweg vanaf Den Haag in de trein direct mijn mooi gesigneerde boek gelezen.
En nu dus weer met dit boek gestart.
De illustraties van Philip Hopman vind ik schitterend en ik heb weer genoten van het verhaal van Hans Hagen.
Ik raad dit boek aan om voor te lezen in een groep 3 of 4.

Meer over de boekpresentatie: http://jufjanet2.blogspot.nl/2016/08/18-jubelientje.html

2.

maandag 21 november 2016

25. Rijmzakjes

Al twee jaar een enorm succes; de rijmzakjes! Er komt een brief van de rijmpiet. Of wij hem willen helpen rijmen....

Tijdens mijn studie Specialist jonge kind was een taalopdracht "ontwerp een nieuwe taalroutine". Ik bedacht na het succes van mijn letterdoosje het rijmdoosje. Het rijmzakje is een variant in sinterklaasstijl.


Iedere leerling krijgt een rijmzakje mee naar huis en zoekt twee voorwerpen die op elkaar rijmen (boor-spoor, mayonaise-punaise, veer-leer, oranje-kastanje, enz.).
In de kring leggen we de voorwerpen op tafel en kijken welke bij elkaar horen. Dit kan natuurlijk op heel veel verschillende manieren.
Op 5 december kan je deze activiteit kort herhalen en kijken of de pieten ook goed kunnen rijmen.
#hergebruik #zakjes #Sinterklaarjournaal2014


 
Als verwerking laat ik de kinderen tekenen. Ze tekenen vier dingen, waarvan er drie rijmen en eentje niet. Wat rijmt niet???
 
bos-mos-boom-vos, huis-tak-muis-kluis, ei-batterij-zij-huis, vaas-sinterklaas-haas-zak.
 
 


24. Beebot

In dit bericht schrijf ik over mijn eerste ervaringen met de Beebot. Ook wel "Botje bij" genoemd in de onderbouw.
Op de website van Cubiss kwam ik onderstaand opzegversje tegen. Goed te gebruiken bij de introductie van de Beebot.
 
Botje Botje, Botje Bij
ik help jou en jij helpt mij
links of rechts en terug of vooruit:
ik tel de stappen en jij voert uit
 
Toen we bij mij op school de Beebot gingen aanschaffen, besloten we om er geen bestaande mat bij te kopen.
Bij deze matten kun je vaak maar aan één bepaald lesdoel werken (er staan bijvoorbeeld letters op) naast het programmeren zelf.
Op internet zocht ik naar informatie en ging zelf aan de slag. Op een Engels karton maakte ik vakjes van 15 m bij 15 cm. Hier heb ik de cijfers 1 tot en met 6 op geschreven.
En uitproberen maar....
De Beebot staat op een bepaald vakje. Een leerling gooit met de dobbelsteen en kijkt waar het juiste cijfer op de mat staat en kan zelf kiezen of hij de korte of lange route neemt.
Hij telt de stapjes en kijkt of de Beebot ook moet draaien. Als de Bee-bot op het juiste vakje aankomt, krijg je een teldopje. Of een pepernoot; nu in de sinterklaastijd.


Voor onderstaande mat, plakte ik 4 gelamineerde vierkanten aan elkaar (4 X A3).
Deze mat past bij het materiaal Rijmtrio van Educo. De kinderen pakken om de beurt een kaartje van de stapel en zoeken het rijmwoord. Als de Bee-bot op het juiste vakje komt, mag je het kaartje houden. Wie heeft uiteindelijk de hoogste stapel?




Naast het werken met de echte Bee-bot, werken wij op de iPad ook met de app Bee-bot.
Gratis te downloaden in de app-store; https://itunes.apple.com/nl/app/bee-bot/id500131639?mt=8